V přírodovědě jsme s žáky opakovali látku ze 4. ročníku.  Nejprve jsme se zabývali přírodou živou, kde žáci rozdělovali živočichy na obratlovce a bezobratlé. Jednotlivé druhy jsme si charakterizovali a ukázali na obrázcích. Po živé přírodě jsme se začali zabývat přírodou neživou, která nás dovedla až k samotnému vesmíru.

[Not a valid template]

Dne 29.9. navštívili žáci Novojičínské muzeum, kde si prohlédli nejstarší mince z našeho území. Získali základní znalosti o typech platidel, jejich vztazích a   vzájemných přepočtech. Po dějepisném výkladu dostali  žáci do skupin sadu otázek, na které hledali odpovědi mezi vystavenými exponáty. Po vyhodnocení řešily děti matematické slovní úlohy, hrály pexeso, skládaly mince, erby a nakonec si každý vyrazil svou pamětní minci, kterou si odnesl domů na památku.[Not a valid template]