Tento měsíc jsme pokračovali v tématech našeho celoročního plánu. Hlavní náplní byla „spolupráce, prosociálnost a empatie“. Povídali jsme si o základních formách spolupráce a její podpoře. Společně jsme si vyjmenovaly výhody spolupráce, ale také její pravidla. Učili jsme se pochopit, vnímat a mít úctu k hendikepovaným lidem a ke starším osobám. Společně jsme si vyprávěli zážitky a zkušenosti. Také jsme si trénovali, formou společných her, jak umět ocenit druhého (slova chvály a pochopení).
Konečně se nám začalo hlásit jaro. Tedy aspoň podle kalendáře. Řekli jsme si, jak se probouzí příroda. Co se děje v živočišné říši a ve fauně a flóře? Na všechny tyto otázky jsme si našli odpovědi. Opakovali jsme informace o základních zvířecích rodinách, o jarních rostlinách a kvetoucích stromech. Když počasí přálo, tak jsme vyrazili do okolí si vše prohlédnout na vlastní oči. V souvislosti s jarem si děti vyráběly květiny z papíru, tvořili jarní koláže.
22.3. Byl „Světový den vody“. Pro nás i pro děti oblíbené téma plné námětů na tvoření a pokusy. Děti poznávaly důležitost vody pro člověka i pro přírodu. Seznámily jsme se s koloběhem vody v přírodě a vyrobily si koláže s touto tématikou. Dozvěděli jsme se zajímavosti o vodě (množství v těle, kdy mrzne, kdy se vypařuje, podíl vody na světě apod.), ale také jsme si řekli, jak s vodou šetřit.
Březen byl ale také „Měsícem knihy“. Děti si nosily do družiny oblíbené knížky a seznámily nás s jejich obsahem. K této příležitosti si děti mohly vyrobit svou vlastní záložku.
A protože máme vyrábění rádi, tak i tento rok jsme tvořili malé dárečky pro budoucí prvňáčky k jejich velkému dnu – zápisu do 1. Třídy.
V Kině Květen jsme navštívili filmové představení „Looney Tunes: žvýkačková pohroma“.
