Autor: Anna Jandlová
Velikonoce v 1.B
Velikonoční svátky jsme začali tvorbou papírového vajíčka s klubajícím se kuřátkem, které jsme ozdobili vrbovým proutkem. Potom jsme pokračovali projektovým dnem. Povídali a četli jsme si o Velikonocích, luštili křížovky, vybarvovali velikonoční vajíčka s počítáním příkladů. Skládali jsme velikonoční obrázky. Nevynechali jsme ani soutěživé hry s pomlázkou a vajíčky. Vyrobili jsme i kuřátko z vajíčka. Na závěr jsme slepili krémem velikonoční kuřátka a dozdobili je. Všichni si na nich pochutnali. Popřáli jsme si krásné Velikonoce a rozešli se domů.
Centra aktivit v 1.B
Od začátku školního roku máme dva dny v týdnu centra aktivit vycházejících z principu programu „Začít spolu.“ Děti se učí v malých skupinkách, společně spolupracují a rozvíjí samostatné myšlení formou hry.
Návštěva MŠ v 1.B
Dneska nás navštívily děti z MŠ Palováček. V úvodu jsme si přečetli pohádku o písmenku C, které jsme se začali společně učit. Děti znázornily vlak, který jezdil po třídě. Procvičovali jsme i písmenka v doprovodu hudby – současně s tancem. Po tanci se děti rozdělily do skupinek a žáci 1.B si zahráli na roli učitele a učili děti z MŠ písmenko C různými způsoby – skládali z puntíků, poznávali ho na písmenkovém koberci, na interaktivní tabuli, tvořili z plastelíny, navlíkali ho a psali do mouky i na tabuli. V závěru si vybarvovali obrázek džbánku s uchem ve tvaru C. Dětem z MŠ se u nás velice líbilo a žáci z 1.B si oblíbili roli učitele.
Předvánoční čas v 1.B
Předvánoční atmosféru jsme si šli přiblížit do muzea v Žerotínském zámku. Děti si povídaly o vánočních zvycích, vyzkoušely si zdobit cukroví, perníky, baňky. Poskládaly si i papírový domeček na svícen, pozorovaly vyřezávání ze dřeva a zkusily si stloukat máslo. Na zpáteční cestě do školy jsme nevynechali ani prohlídku nádherně vyzdobeného náměstí. Další dny nás čekal vánoční program, kde si děti připomněly narození Ježíška. Poslouchaly poutavý příběh a společně tvořily hvězdu. V předvánočním čase si děti zvládly vyrobit z keramiky nádhernou rybu a přáníčko. Nezapomněli jsme ani na zvířátka a vydali se na vánoční vycházku do přírody, kde jsme zvířátkům donesli jídlo na zimu. Na závěr jsme zhodnotili plnění dobrých skutků, zazpívali jsme si koledy a zatancovali. Poslední den ve škole v tomto roce jsme si u stromečku povídali o Štědrém večeru.
1.B Bruslení
Dnes děti ukončily poslední lekci v bruslení. Od začátku se děti velice snažily a dařilo se jim. I přes všechny pády to nikdo nevzdal a dobruslil do zdárného konce. Všem dětem se bruslení velice líbilo a zvládly bruslit i bez pomoci.
Mikuláš v 1.B
V pondělí 6.12. jsme si ráno přečetli ČERTOVSKOU POHÁDKU. Potom jsme se vydali hledat schované bonbony ve třídě, které jsme potřebovali na výrobu čerta. Ten se všem povedl. Nezapomněli jsme ani na skutečný vánoční příběh o plnění tajných, dobrých skutků, které se všichni snažili plnit celé dopoledne.
Když nás navštívil MIKULÁŠ S ČERTY A ANDĚLY, děti byly nadšené. Přestože se některé bály, strach překonaly a zazpívaly písničku. Mikuláše si děti dobře prohlédly, aby ho mohly namalovat a povídat si o něm. Provázelo nás i učení s anděly. Nakonec ještě děti zvládly vyrobit i nádherné andílky.
1.B Podzimní vycházka
S 1.B jsme se vydali na podzimní vycházku obdivovat krásy přírody. Děti si nasbíraly pestrobarevné listy a některé si z nich udělaly kytici, naučily se názvy stromů, také si prohlížely úžasný pohled krajiny a její nádherné zbarvení. Koho krajina zaujala, ten si ji i vyfotil. Děti byly z vycházky nadšené.
Indiáni ve 2.B
Tento školní rok jsme se učili s indiány a na závěr jsme si v posledních dvou týdnech školy jedno dopoledne zpestřili indiánskými soutěžemi v přírodě. Nejdříve jsme si zazpívali písničku Indián, potom jsme se rozdělili do skupin a vymysleli si společný název kmene. Proměnili jsme se v indiány z kmene Divoké pírko, Vinnetou, Kopí.
První úkol jsme plnili na hřišti. Na čas jsme probíhali slalomovou dráhu s totemem.
Po příjemné procházce ke Kamennému divadlu jsme pokračovali soutěží se zvířaty, které musí každý indián znát a potrápili jsme si hlavu se zašifrovanými zprávami. Na závěr jsme ukázali svou šikovnost při hodu do dálky s šípem a mířením šipek na terč.
Dopoledne se nám vydařilo, všechny kmeny byly velmi úspěšné.
Další den nás ve třídě čekala výroba indiánských čelenek.
V následujícím týdnu při indiánské hře na bubny jsme vyzkoušeli, jaký máme rytmus v těle. Z počátku jsme se úplně nemohli sladit, občas někdo utíkal v rytmu, ale po dvouhodinovém tréninku jsme se velice zlepšili. Zahráli jsme si také na další rytmické nástroje a zazpívali a zatancovali jsme si jako staří indiáni. Vůbec se nám nechtělo končit.
